Xây dựng nhân vật trong các môn thể thao dành cho giới trẻ

Gần đây, tôi đang đọc một bài đăng của một người bạn trên mạng xã hội về đội bóng đá Pop Warner của con trai anh ấy. Tôi đã theo dõi các bài đăng để xem các chàng trai thi đấu như thế nào trong cuộc thi cuối mùa của họ. Bạn tôi đã nói rằng họ đã phải làm thêm giờ gấp ba lần để giành chiến thắng trong trò chơi. Tôi nghĩ đến bản thân mình, Chà, điều đó cần sự kiên trì và kiên nhẫn huấn luyện . Ngoài ra, tôi tự nghĩ, Liệu huấn luyện viên này có đủ kỷ luật để có thể xác định những đặc điểm tính cách sẽ ảnh hưởng đến vận động viên của mình trong những tình huống này? Liệu anh ấy có hiểu rõ từng người chơi, đủ để biết ai sẽ là người đứng đầu và vươn lên trong dịp này? Ở lứa tuổi này, hoàn cảnh có quyết định những hành vi nhất định không?

Bản thân là một huấn luyện viên và nhà tư vấn tâm lý thể thao, tôi tin rằng những sự kiện như thế này bắt đầu hình thành nhân cách. Tính cách được định nghĩa là “tổng hợp các đặc điểm tạo nên sự độc đáo của một người” (Weinberg và Gould, 2015, trang 27). Mọi người hành xử theo các biến ảnh hưởng đến họ trong môi trường của họ. Trong loạt trò chơi cụ thể này, các huấn luyện viên bắt đầu thấy các thủ lĩnh trẻ bước lên và một số cầu thủ cúi đầu vì áp lực của trò chơi. Đôi khi không có cách nào để xác định các cầu thủ trẻ sẽ phản ứng như thế nào khi đối mặt với nghịch cảnh và áp lực. Điểm tốt của loại hình cạnh tranh này là những người chơi này còn trẻ và họ có thể tìm hiểu họ là ai và họ sẽ phản ứng như thế nào. Người chơi không phải lúc nào cũng có thể xác định được họ sẽ phản ứng như thế nào trong tương lai. Họ có thể chọn thử và thay đổi hành động của mình, nhưng họ vẫn có thể sụp đổ khi đối mặt với nghịch cảnh. Đây là những gì xây dựng tính cách và dạy những bài học vượt qua năm tháng của họ. Nó quay trở lại để chiến đấu hoặc bay.

Có điều gì đó để nói về việc xây dựng nhân vật với những đứa trẻ phải đối mặt với những trò chơi tạo ra quá nhiều áp lực. Khi những người chơi này phải chơi trong ba hiệp phụ, họ mới thi đấu. Những huấn luyện viên này chắc hẳn phải có tư thế chuẩn bị và một phong thái đã truyền cảm hứng cho các vận động viên trẻ này ra sân và thi đấu để giành chiến thắng.

Mặc dù có những đặc điểm cơ bản được thấm nhuần trong tính cách, nhưng có nhiều yếu tố sẽ góp phần vào sự bền bỉ và nhất quán của hành vi trong các sự kiện thể thao. Tôi tự hào nói rằng đội mà tôi nói đến đến từ khu vực của tôi (Abington). Những chàng trai này xứng đáng với tất cả những gì họ đã đạt được trong năm nay. Những bài học mà họ đã học được trong mùa giải này sẽ mang theo suốt đời. Khen thưởng các huấn luyện viên vì đã không đẩy những cầu thủ đứng lùi lại một chút do áp lực, vì một số huấn luyện viên sẽ ném những cầu thủ đó cho sư tử.

Khi huấn luyện trẻ em, chúng ta phải nhớ rằng chúng sẽ trưởng thành theo những cách khác nhau vào những thời điểm khác nhau và trong những tình huống khác nhau. Cho phép họ phát triển như những huấn luyện viên này đã làm, trong loạt trận căng thẳng này cho thấy mối quan tâm thực sự đối với cả các cầu thủ và phúc lợi trong tâm lý của họ. Việc cho phép những cậu bé này ngồi ngoài có thể đã truyền cảm hứng cho họ tiến lên phía trước hoặc giúp họ nhận ra rằng chơi bóng có thể không phải là điều họ muốn. Không hơn không kém, đây là một kinh nghiệm học tập quý giá cho những cậu bé này, từ đó chúng sẽ có thể phát triển như những vận động viên và cá nhân. Một lần nữa, xin chúc mừng Abington Raiders và huấn luyện viên của họ.